Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież – podsumowanie pierwszego etapu realizacji projektu
W II półroczu roku szkolnym 2025/2026 dzieci z Gminnego Przedszkola w Stróżewie uczestniczyły w projekcie „Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież”, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027. Celem projektu jest zwiększenie dostępności i jakości edukacji przedszkolnej oraz wszechstronne wspieranie rozwoju dzieci poprzez organizację dodatkowych zajęć dostosowanych do ich potrzeb, możliwości i zainteresowań.
W okresie od marca do czerwca 2026 roku przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w różnorodnych zajęciach rozwijających kompetencje językowe, społeczne, emocjonalne, ruchowe i poznawcze. 22 dzieci z dużym zaangażowaniem korzystało z przygotowanych form wsparcia, zdobywając nowe doświadczenia oraz rozwijając swoje umiejętności w przyjaznej i inspirującej atmosferze.
W ramach projektu realizowane były dodatkowe zajęcia z języka angielskiego. Poprzez gry, zabawy, piosenki oraz aktywności ruchowe dzieci poznawały nowe słownictwo i zwroty, rozwijając jednocześnie umiejętność komunikowania się w języku obcym. Nauka poprzez zabawę sprawiała, że przedszkolaki chętnie podejmowały aktywność i z zainteresowaniem uczestniczyły w kolejnych zajęciach.
Istotnym elementem projektu były również zajęcia logopedyczne, podczas których dzieci usprawniały aparat artykulacyjny, ćwiczyły prawidłowy tor oddechowy oraz rozwijały kompetencje językowe. Dzięki systematycznej pracy i indywidualnemu podejściu uczestnicy osiągali postępy w zakresie prawidłowej wymowy, komunikacji oraz wzbogacania słownictwa.
Dużą wartość dla rozwoju społecznego i emocjonalnego dzieci miały zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Podczas spotkań przedszkolaki uczyły się rozpoznawania i nazywania emocji, budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami, współpracy w grupie oraz radzenia sobie w różnych sytuacjach społecznych. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu empatii, odpowiedzialności i wiary we własne możliwości.
W ramach projektu odbywały się także zajęcia prowadzone przez pedagoga specjalnego. Ich celem było wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez działania rozwijające myślenie, komunikację, sprawność manualną oraz umiejętność współpracy. Przedszkolaki uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych, które pobudzały ich ciekawość poznawczą, kreatywność i samodzielność.
Ważnym elementem projektu były również zajęcia jogi dla dzieci. Poprzez ćwiczenia ruchowe, oddechowe i relaksacyjne uczestnicy rozwijali sprawność fizyczną, koordynację ruchową, koncentrację oraz umiejętność wyciszania się. Zajęcia pomagały dzieciom lepiej poznawać własne możliwości, uczyły świadomego odpoczynku i wspierały ich dobrostan emocjonalny.
Dzieci uczestniczyły także w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, które wspierały rozwój motoryki małej i dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz sprawności grafomotorycznej. Regularne ćwiczenia przyczyniały się do podnoszenia poziomu samodzielności oraz lepszego przygotowania dzieci do podjęcia nauki szkolnej.
Realizacja projektu w pierwszych miesiącach przyniosła wiele pozytywnych efektów. Dzieci rozwinęły kompetencje językowe, społeczne, emocjonalne i ruchowe, doskonaliły umiejętność współpracy, komunikowania się oraz radzenia sobie z emocjami. Widoczny był wzrost aktywności, samodzielności, kreatywności i pewności siebie uczestników. Systematyczny udział w zajęciach przyczynił się również do poszerzenia wiedzy dzieci oraz rozwijania ich indywidualnych talentów i zainteresowań.
Po krótkiej wakacyjnej przerwie wracamy do realizacji projektu już we wrześniu. Przed nami kolejne miesiące pełne ciekawych zajęć, nowych doświadczeń i możliwości rozwoju. Projekt będzie realizowany do grudnia 2026 roku, dzięki czemu kolejne dzieci będą mogły korzystać z dodatkowego wsparcia oraz uczestniczyć w działaniach wspierających ich wszechstronny rozwój.
Projekt “Edukacja na Plus! Wsparcie rozwoju przedszkolaków w Gminie Chodzież” realizowany jest w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Stowarzyszenia “Dolina Noteci” w ramach Priorytetu 09: Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność, Działania 09.02: Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach rozwoju lokalnego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #StowarzyszenieDolinaNoteci
